關(guān)愛“孤獨(dú)癥兒童家庭干預(yù)康復(fù)”課堂

日期

時(shí)間

主講課題

內(nèi)容簡(jiǎn)介

專家

第一天

上午

9:30-10:30

走出孤獨(dú)世界實(shí)操指南（一）

1.給孩子干預(yù)的方向，必然是其未來可以獨(dú)立生活

2.心智運(yùn)轉(zhuǎn)才是獨(dú)立生活的基礎(chǔ)——心智支配下的行為才有意義

3.到底什么是心智——心智、認(rèn)知、知識(shí)的區(qū)別

上海知了心智研究院

院長(zhǎng)王宇

10:35-11:30

4. 心智運(yùn)轉(zhuǎn)的方式——詳解心智運(yùn)轉(zhuǎn)公式

5.心智的發(fā)展，無法離開自行解決問題——理解組織同化和順應(yīng)

6.真正有效的干預(yù)，應(yīng)該是以解決問題為核心的

第一天

下午

14:00-15:00

7.理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，明晰心智運(yùn)轉(zhuǎn)的六要素

8.能夠推動(dòng)心智發(fā)展的實(shí)操公式

15:05-16:00

1.解讀推動(dòng)孤獨(dú)癥孩子心智發(fā)展的底層邏輯

2.解讀孤獨(dú)癥孩子心智逐步發(fā)展的階梯路徑

第二天

上午

9:00-10:00

走出孤獨(dú)世界實(shí)操指南（二）

詳解心智發(fā)展的階梯——如何一步一步讓孩子走出孤獨(dú)（實(shí)操講解 上）

10:05-11:00

孤獨(dú)癥兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)

1.運(yùn)動(dòng)對(duì)每個(gè)孩子都是良藥

2.運(yùn)動(dòng)對(duì)特殊孩子的康復(fù)更是特效藥3.如何教 6-18 的孤獨(dú)癥孩子打羽毛球?

 4.學(xué)員案例，展示孤獨(dú)癥兒童學(xué)羽毛球的個(gè)案

特殊兒童羽毛球DTT教學(xué)法創(chuàng)始人

趙勇

第二天

下午

14:00-15:00

走出孤獨(dú)世界實(shí)操指南（三）

詳解心智發(fā)展的階梯——如何一步一步讓孩子走出孤獨(dú)（實(shí)操講解 下）

上海知了心智研究院

院長(zhǎng)王宇

15:05-16:00

在陪伴中成長(zhǎng)，在愛里成就彼此

1.軒軒的成長(zhǎng)經(jīng)歷——我為什么辭職全職陪伴

2.以前和現(xiàn)在的蛻變——軒軒技能培養(yǎng)背后的故事

3.我給家長(zhǎng)們分享兩個(gè)故事——如何尋找孩子的興趣與特長(zhǎng)

4.幸福輪——家庭如何設(shè)定目標(biāo)及規(guī)劃

全國(guó)知名兒童孤獨(dú)癥家庭教育達(dá)人

干強(qiáng)

（軒爸）